Klassen

Wenn der Unterricht gestört wird

Eine Schulklasse ist über eine bestimmte Zeit ein in sich geschlossenes System. Sehr schnell werden einzelne Rollen innerhalb einer Klasse besetzt, die während der gemeinsamen Schulzeit auch nur selten wechseln. Jedes Mitglied der Klasse (inkl. FachlehrerInnen) beeinflusst immer die ganze Klasse wie auch jedes einzelne Mitglied. Ebenso verhält es sich bei Störungen, die innerhalb einer Klasse auftreten. Störungen treten fast täglich in den verschiedensten Auswirkungen auf. In der Regel können diese auch durch die Lehrkraft gelöst werden. Treten jedoch Störungen in einem Masse auf, die nur noch mit enorm hohem Einsatz an Zeit und Energie bewältigt werden können, ist es ratsam eine aussenstehende Person beizuziehen.

Ihre Bedürfnisse
Keiner kennt die Klasse so gut wie ihre Lehrperson. Dies hat sicherlich viele Vorteile und ist als Ausgangslage absolut wichtig. In erster Linie soll die Lehrperson die Bedürfnisse formulieren. Gemeinsam erarbeiten wir eine Strategie und Vorgehensweise. Entscheidend zu wissen ist, dass es mit unserer Methode keine Revolution an der Schule geben wird! Die Lehrkraft ist und bleibt der Chef im Klassenzimmer. Die Arbeit mit der ganzen Klasse bringt jedoch immer dann am meisten Erfolg, wenn sich die Lehrperson ebenfalls in den Prozess einlässt.

Unsere Möglichkeiten
Durch unsere prozessorientiere Vorgehensweise sind wir in der Lage, schnell und wirksam auf akute Situationen einzugehen. Die Stärkung der Lehrkraft, sowie die Reduzierung der Störungen auf ein Mass, dass die Lehrkraft wieder in der Lage ist, den Unterrichtsstoff zu vermitteln, ist dabei unser Ziel.