Intensiv-Erfahrung für gewaltbereite Jugendliche
Dieses Gefäss eignet sich hervorragend für die Intervention im Bereich gewaltbereiter Kinder und Jugendlichen. Die Herangehensweise ist dieselbe, wie bei der Intervention beschrieben. Dadurch, dass dieses Camps über mehrere Tage andauern, ist der Prozess besonders intensiv.
Klassenübergreifende Workshops
Projektwochen sind eine hervorragende Möglichkeit das Gemeinschaftsgefühl in einer Schulanlage zu fördern. Gemeinsam eine Woche lang an einem Thema arbeiten, stufen- und klassenübergreifend.
Gewaltprävention als Thema
Sicher einer der Höhepunkte im Leben eines Schülers, einer Schülerin ist das Klassenlager. Nirgends sonst sind die Erlebnisse so nah und intensiv. Unsere Angebote basisieren dabei auf dem Prinzip der Erlebnispädagogik.
Bestehende Konflikte angehen
Diese Unterrichtsform richtet sich an SchülerInnen einer ganzen Schulgemeinde, die ein auffälliges Verhaltensmuster im Unterricht zeigen. Sei dies, dass sie zu Gewalttätigkeit neigen, sich respektlos gegenüber Erwachsenen oder Mitschülern verhalten. Aber auch für Jugendliche mit wenig Selbstvertrauen, solche die sich häufig unsicher verhalten oder immer die Opferrolle übernehmen.
Als Lehrer Konflikte schlichten
Unsere Zeit entwickelt sich rasend schnell. Unterrichtsmethoden und Lehrmittel, die gestern noch gepredigt wurden, sind heute bereits wieder passé. Nur eines hat sich nicht geändert. Die LehrerInnen stehen ständig in Beziehung zu den SchülerInnen. Spätestens alle drei Jahre gilt es, ein völlig neues Beziehungsnetz aufzubauen.
Wenn der Unterricht gestört wird
Eine Schulklasse ist über eine bestimmte Zeit ein in sich geschlossenes System. Sehr schnell werden einzelne Rollen innerhalb einer Klasse besetzt, die während der gemeinsamen Schulzeit auch nur selten wechseln. Jedes Mitglied der Klasse (inkl. FachlehrerInnen) beeinflusst immer die ganze Klasse wie auch jedes einzelne Mitglied. Ebenso verhält es sich bei Störungen, die innerhalb einer Klasse auftreten. Störungen treten fast täglich in den verschiedensten Auswirkungen auf. In der Regel können diese auch durch die Lehrkraft gelöst werden. Treten jedoch Störungen in einem Masse auf, die nur noch mit enorm hohem Einsatz an Zeit und Energie bewältigt werden können, ist es ratsam eine aussenstehende Person beizuziehen.
Für ein friedliches und harmonisches Zusammenleben im Schulalltag
Dieses Angebot richtet sich an Schulbehörden und Schulleitungen. Es ist vor allem geeignet, ein insgesamt friedliches und harmonisches Zusammenleben im Schulalltag aufzubauen. Dazu gehört auch das Austragen von Konflikten, denn nicht der Konflikt an sich ist negativ, sondern höchstens wie wir damit umgehen.